Las algas son organismos que pueden ser unicelulares o pluricelulares, con células eucariotas. La mayoría tienen pared celular fuera de la membrana, así fortalecen su cuerpo, pero no se pueden mover. Algunas algas unicelulares no tienen pared, suelen ser móviles y reptan. En el citoplasma presentan ribosomas, mitocondrias, vacuolas y cloroplastos.
Responde Verdadero o Falso
Falso
Verdadero
¿Por qué?
Investiga qué beneficios producen las algas y elaborar una infografía con canva https://www.canva.com/es_es/ con vuestra cuenta educativa en la que expongáis los resultados de vuestra investigación sobre los beneficios de las algas, para el medio ambiente, personas, especies, etc; y también indagar sobre los posibles perjuicios de las algas.
El plazo de para esta actividad son 2 semanas, y pasadas ellas tenéis que enviarme la url pública, de vuestro trabajo, al grupo de teams de clase y evaluaré según la rúbrica de abajo.
| 4 Excelente | 3 Satisfactorio | 2 Mejorable | 1 Insuficiente | |
|---|---|---|---|---|
| Patrón organizativo | Están presentes todos los elementos propios de una infografía (título, cuerpo, fuentes y créditos), existe un equilibrio perfecto entre el texto y la imagen. (2.5) | Están presentes todos los elementos propios de una infografía (título, cuerpo, fuentes y créditos), la información visual y textual están bastante bien equilibradas. (2) | Falta alguno de los elementos característicos de una infografía (título, cuerpo, fuentes o créditos) y/o no existe un buen equilibrio entre la información visual y textual. (1.5) | Solo presenta uno o dos de los elementos propios de una infografía (título, cuerpo, fuentes o créditos) y/o la información visual y textual no está equilibrada. (1) |
| Diseño | La información está distribuida de una manera visualmente muy atractiva, la combinación de colores es muy armónica y la tipografía empleada es legible y muy apropiada. (2.5) | La información está distribuida de una manera visualmente bastante atractiva, la combinación de colores es adecuada y la tipografía empleada es legible y apropiada. (2) | La información está distribuida de una manera visualmente poco atractiva, los colores no se combinan de una manera demasiado armónica y/o la tipografía no es la más apropiada. (1.5) | La información está distribuida de una visualmente nada atractiva, los colores no se combinan de manera armónica y/o la tipografía empleada es inapropiada y poco legible. (1) |
| Contenido | En la infografía aparecen recogidos con mucha claridad todos y cada uno de los conceptos e ideas claves del tema. (2.5) | En la infografía aparecen recogidas con bastante claridad todas o la mayor parte de las ideas claves del tema. (2) | En la infografía no aparecen recogidas todas las ideas claves del tema pero sí las más relevantes. (1.5) | En la infografía no se reflejan la mayor parte de las ideas fundamentales del tema. (1) |
| Corrección lingüística | No se aprecian errores ortográficos, morfosintácticos ni de puntuación. (2.5) | Aparecen uno o dos errores ortográficos, morfosintácticos o de puntuación. (2) | Aparecen tres o cuatro errores ortográficos, morfosintácticos o de puntuación. (1.5) | Aparecen cinco o más errores ortográficos, morfosintácticos o de puntuación. (1) |
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